海外の子育て場面では、同じ言葉でも話す相手によって目的が変わります。まず「誰が・どこで・何を決める会話か」を予測してから聞きます。
このレッスンの狙い
学校・病院・保護者間の役割と目的から、重要情報を予測できるようにする。
今回の考え方
- 学校：規則・支援・次の手続き
- 先生：子どもの様子・変化・提案
- 保護者：予定・安全・家庭ごとのルール
- 医療：症状・経過・緊急度
練習の進め方
聞く前に Role / Purpose / Next action の3点を一行で予測します。聞いた後は予測と実際の違いを確認します。
聞こえなかった原因を分ける
音の変化、語彙、文の構造、場面知識、話者の意図のどこで止まったかを確認します。すべてをシャドーイングするのではなく、目的に合う練習を選びます。
仕上げチェック
- 話者の役割を説明できる
- 聞くべき情報を三つ予測できる
- 会話後の行動を一文で言える